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Projeto “Pipoca Itinerante” cumpre agenda no Colégio Centenário

por Dara Luiza Hamann publicado 06/09/2016 09h21, última modificação 06/09/2016 09h21
Bailarinos tiveram palestra e dinâmica sobre a arte de se movimentar

Uma aula sobre dança moderna e contemporânea foi a programação dos bailarinos do Grupo de Danças do Colégio Metodista Centenário, na tarde de sexta-feira (2). Através do projeto “Pipoca Itinerante”, desenvolvido pelo curso de Dança – Bacharelado, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSMA), foram proporcionadas palestra e dinâmica com Débora Matiuzzi, da Cia Retalhos de Teatro, também da cidade.

pipoca itinerante

Conceitos fundamentais para a prática da dança moderna e contemporânea foram apresentados pela palestrante. 

Inicialmente, os bailarinos assistiram uma explanação teórica sobre os conceitos de dança moderna e contemporânea e do método Merce Cunninghan. Débora utilizou vídeos de coreografias para exemplificar as técnicas compartilhadas com os centenaristas. Segundo ela, é fundamental a arte a experimentação do acaso e a separação entre música e dança. A profissional ainda relatou algumas experiências de eventos e festivais e como ocorrem as competições. Com pipoca e chimarrão, as crianças e jovens acompanharam atentas a fala da convidada.

pipoca itinerante

Integrantes do Grupo de Danças do Colégio Centenário assistiram a palestra. 

Ao final, os participantes foram divididos em três grupos, para colocar em prática o conhecimento obtido na etapa anterior. Através de sorteio, cada equipe teve que montar uma coreografia, criando movimentos como saltos, deslizes e caminhadas. A composição foi conjunta. Na programação, a coreógrafa do Grupo de Danças do Colégio Centenário, professora Alline Fernandez, entregou uma lembrança para os integrantes do mesmo, pela passagem do Dia do Bailarino, em 1º de setembro.

pipoca itinerante

Grupos mostraram-se engajados no cumprimento da atividade prática proposta. 

Para Alline, o projeto “Pipoca Itinerante” é uma forma de trazer contribuições externas para o trabalho que é desenvolvido na escola. Conforme ela, as danças contemporânea e moderna, especialmente, precisam de um conjunto de pensamento e ação. “É necessário pensar e entender a técnica, para que o movimento do corpo seja antes projetado na mente e o resultado não seja apenas uma reprodução” explica.

 

Assessoria de Imprensa