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Os alunos do 3° ano B elaboraram em grupo cartazes para aprofundamento de estudos em Ciências.Veja as fotos:

As ciências e a experimentação são inseparáveis!Iniciamos nossas aulas de Ciencias Naturais falando sobre o Planeta Terra, sua superfície e interior.Os alunos se interessaram pelo tema Vulcoes e alguns fizeram mais pesquisas e compartilharam com os colegas.Em sala, realizamos um experimento: as crianças produziram o magma usando colorifico e vinagre, com a argila confeccionaram um vulcão e puderam ver a reação da mistura com o bicarbonato de sódio!! Adoraram o espetaculo!Professoras Helen e Monica 4° anos

Os 5ºs Anos confeccionaram maquetes sobre o relevo na disciplina de geografia. Utilizaram bandeja de isopor, caixa de ovos, massa corrida, serragem e tinta para o acabamento. Na maquete representaram tipos de relevo como planalto, planície, depressão, chapada, serra entre outros. E para finalizaram, preparam-se para apresentar à outros alunos explicando todo o trabalho.

Os 6ºs anos tiveram a oportunidade de fazer uma aula prática de observação e registro com o objetivo de tornar mais significativo o processo ensino-aprendizagem e proporcionar aos alunos o desenvolvimento de um olhar crítico e investigativo em relação ao ecossistema, assunto estudado durante este trimestre, identificando os fatores que fazem parte do mesmo, com o intuito de verificar os conhecimentos adquiridos e de produzir novos conhecimentos. Foi uma aula bem rica e produtiva.

Os alunos do 7ºs anos das turmas da manhã, como conteúdo da disciplina de Geografia, realizaram estudos de pesquisa sobre o espaço agrário brasileiro, relacionado às características naturais e o desenvolvimento econômico. Os estudantes pesquisaram alimentos orgânicos, que são aqueles que utilizam em todos os seus processos de produção técnicas que respeitam o meio ambiente e visam à qualidade ao alimento. Os alunos participaram ativamente das pesquisas e discussões, sendo propositivos em relação à importância da preservação ao Meio Ambiente.

Na sexta-feira, dia 16 de maio , os alunos da Educação Infantil e Fundamental I foram ao bosque para uma gostosa socialização. Nesse espaço, as crianças compreendem que a escola também é um espaço de brincadeiras, um ambiente que propicia o desenvolvimento de uma criança atuante, participativa e envolvida no seu contexto social.