Objetivos 4º Ano

Língua Portuguesa

1. Ler, compreender e analisar diferentes gêneros.
2. Desenvolver habilidades de leitura a partir de orientações sobre pontuação e entonação.
3. Produzir textos apropriando-se das características essências do gênero: conto de mistério.
4. Produzir textos que apresentam paragrafação e coesão textual.
5. Identificar e classificar substantivos.
6. Identificar e classificar adjetivos.
7. Escrever aplicando conhecimentos ortográficos trabalhados no trimestre.

Matemática

1. Ler, escrever e ordenar números naturais através da interpretação do valor posicional de cada uma das ordens e classes até milhar.
2. Resolver o algoritmo convencional da adição.
3. Resolver o algoritmo convencional da subtração.
4. Resolver o algoritmo convencional da multiplicação
5. Utilizar os termos (nomenclatura) da adição, subtração e multiplicação.
6. Resolver situações problemas que envolvam a adição, subtração e multiplicação de Números Naturais.

História

1. Contextualizar o processo que desencadeou o descobrimento do Brasil
2. Reconhecer as diferenças culturais entre índios e portugueses
3. Conhecer a cultura africana
4. Diferenciar a situação indígena no passado e no presente
5. Conhecer a organização de um engenho
6. Compreender os interesses portugueses para colonizarem o Brasil
7. Comparar e refletir sobre a vida nos engenhos de açúcar e atualmente

Geografia

1. Diferenciar os espaços rurais e urbanos.
2. Conhecer de forma contextualizada a função dos meios de orientação e dos mapas.

Ciências

1. Identificar elementos do Planeta Terra.
2. Compreender o processo de formação do solo. Compreender o processo de formação do solo.
3. Identificar ambientes desgastados pela erosão.
4. Distinguir estados físicos da água.
5. Distinguir as mudanças de estados físicos da água.
6. Comparar misturas homogêneas e heterogêneas.
7. Compreender que o ar é composto por gases.
8. Estabelecer relações entre a importância do ar para os seres vivos.

Artes - Professora Maisi

1. Perceber as diversas possibilidades poéticas de interpretação visual, por meio dos elementos visuais, presentes em diferentes obras artísticas.
2. Reconhecer as relações formais que estruturam as obras abordadas assim como a ressonância que elas provocam.
3. Explorar e experimentar diferentes materiais e técnicas, a fim de conceber uma obra poética que contemple o espaço bidimensional e tridimensional.
4. Estabelecer relações formais entre observação e aplicação de materiais e técnicas no cotidiano.

Educação Física - Professor Leandro

1. Conhecer e praticar jogos e brincadeiras populares de pegador.
2. Desenvolver a habilidade motora de controle e condução da bola com as mãos direita e esquerda, para frente e para trás.
3. Desenvolver a coordenação motora nas ações de andar, correr e saltar.
4. Jogar respeitando as regras e os limites individuais ampliando as habilidades motoras específicas envolvidas nos jogos e brincadeiras populares.

Ensino Religioso - Professora Rosemeire

1. Construir normas de boa conduta, de forma positiva, como meio de promover um bom convívio e melhores condições de vida para todos.
2. Refletir sobre a importância dos nossos relacionamentos, o valor de cada pessoa.
3. Incentivar uma observação mais atenta da vida das pessoas, que estão ao nosso redor.
4. Vencer preconceitos e ajudar a valorizar o que há de bom nas pessoas, independentemente da posição social, dos títulos, das aparências.
5. Compreender a importância da Páscoa e da celebração coletiva

Inglês - Professora Amanda

1. Demonstrar compreensão da estrutura gramatical estudada.
2. Reconhecer e utilizar o conteúdo lexical apresentado.
3. Demonstrar entendimento de leitura de assuntos abordados no trimestre.

Música - Professora Célia

1- Identificar as claves musicais e as notas tocadas na flauta no pentagrama.
2- Tocar 3 musicas na flauta doce